Estimulando o protagonismo juvenil, a professora de arte, Liliane Bezerra, realizou o projeto “O figurino como linguagem” com os educandos das turmas dos 6ºs anos do ensino fundamental. A atividade consistia em estimular a pesquisa e o processo de construção criativa colaborativa autoral.

Inicialmente os alunos estudaram a cultura africana e produziram seus croquis autorais de figurinos. Em seguida, o professor de teatro, Borges Potiguar, foi convidado para uma roda de conversa com os estudantes sobre a construção estética de figurinos. O bate-papo foi essencial para facilitar a compreensão sobre os elementos da linguagem teatral e promover discussões acerca do fazer artístico.